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设计课文的整体阅读教学
被引量:
2
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摘要
“整体阅读”是阅读教学设计的核心思想之一。教材处理的最为重要的要求之一,就是对课文进行整体阅读教学。教育部(2011年版)新课标仍然强调课文的整体教学,其中有一句话表明了这种观点:在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。
作者
余映潮
机构地区
湖北省荆州市教科所
出处
《中学语文教学》
北大核心
2012年第4期59-59,共1页
Language Teaching in Middle school
关键词
整体阅读教学
教学设计
课文
教材处理
整体教学
新课标
教育部
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教学
2012年 第4期
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