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法国初中科学教科书化学部分STSE教育思想评介 被引量:4

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摘要 对STSE教育思想的研究除了理论上进行探讨外,更重要的是如何去践行STSE教育思想,作为教学活动媒介的教材是STSE教育思想实践过程中的关键。选取法国初中科学教科书化学部分,从教学内容、教学活动、课后习题三方面对其STSE教育思想进行评析,以期对我国初中化学教材编写提供建议。
作者 蔡小蔓
出处 《中学化学教学参考》 2012年第4期66-68,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1中华人民共和国教育部制订,科学(3-6年级)课程标准[S].北京:北京师大出版社,2001,1,12.
  • 2中华人民共和国教育部制订,科学(7-9年级)课程标准[S].北京:北京师大出版社,2001.1,10.
  • 3美国国家研究理事会.美国国家科学教育标准[M].戢守志等译.北京:科学技术文献出版社,1999.
  • 4马会端.论我国STS教育及其模式建构[J].东北大学学报(社会科学版),2002,4(1):4-7. 被引量:19

共引文献14

同被引文献27

引证文献4

二级引证文献11

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