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浅谈农村小学古诗文诵读教学
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摘要
闻一多先生曾把诗的意境美、建筑美、音韵美归纳为三性,把握好这三性,不仅可以培养学生的想象力,使其受到美的熏陶,还可以帮助学生体会诗文所表达的思想感情,培养学生的创新能力。
作者
李中海
机构地区
江苏省连云港市灌云县白蚬中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第3期16-16,共1页
关键词
农村小学
诵读教学
创新能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2012年 第3期
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