期刊文献+

以园为本,促进教师专业成长

下载PDF
导出
摘要 在幼教改革的新时期,教师专业发展也被提到了重要议事日程。而"园本教研"一词对于广大的幼教工作者来说,也已不再陌生,园本教研作为教师专业发展的重要保障,其重要性和迫切性是有目共睹的。
作者 黄耘
出处 《中国校外教育(中旬)》 2012年第3期32-32,共1页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1上海托幼.
  • 2幼儿园课程论.
  • 3幼儿园教师成长论.
  • 4浙江省学前教育保教管理指南(试行).

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部