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践行情感教学,增强政治课堂教学实效
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1
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摘要
思想政治是学校德育工作的主渠道,情感是实现教学目的重要手段。注重情感教学有助于学生知识目标的达成,有助于激发学生学习思想政治课的兴趣,有助于提高学生的思想政治觉悟。教师要善于创设情感教育的情境,发挥道德模范的引领作用。
作者
刘梅
机构地区
山东省诸城市繁华中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第3期53-53,共1页
关键词
情感教学
德育工作
政治课堂
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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