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如何在语文教学中激发学生的美好情感

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摘要 要写出真挚感人的文章,这不仅是技巧的问题,更重要的是作文的人能在生活中敏感而深刻地悟情、悟理。而要提高学生的感悟能力,语文教学不失为一块沃土。语文学科同其他学科相比更具备各种情感等非智力因素,具有很强的思想性、人文性、艺术性。语文课程标准也明确规定:在语文教学中"要逐步使学生形成积极的人生观和价值观,提高文化品位和审美情趣。"为此,语文老师要在教学过程中注重激发培养学生的美好情感,引导学生追求至真至美的人生境界。那么,如何在语文教学中激发学生的美好情感呢?首先,寻找读者与作者心灵的契合点,创设情境引导学生进入情境,激发共鸣。其次,在语文教学中注重朗读体验,在朗读中使学生体验优秀作品中美好情感。教师要用真情来影响学生,在激情飞扬的教学中用真情拨动学生的情感之弦,激发学生的美好情感。
作者 蔡芙华
出处 《中国校外教育(中旬)》 2012年第3期71-71,共1页
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参考文献2

  • 1九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用).
  • 2任丽芬.有效备课.光明日报出版社,2008.50.

共引文献1

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