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流行音乐进入初中音乐课堂教学的实践探讨
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1
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摘要
近几年,流行音乐被越来越多年龄层次给接受,这一现象的发生向每一位音乐工作人员都提出了一个难题,到底实际教学里该怎样面对流行音乐的渗入发展。本文就围绕这一话题,进行了相关探讨。
作者
卢峰
机构地区
江苏省连云港市赣榆县黑林中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第3期110-110,共1页
关键词
审美观
教学模式
流行音乐
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2012年 第3期
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