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初中数学教学中的“后进生”转化艺术
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摘要
在初中数学教学中,我们经常遇到这样的学生:他们缺乏独立性、自信心、学习没有目标,死读死记不求甚解,或干脆放弃不学,自暴自弃。久而久之,对于学习,他们先是厌倦,而后放弃。这也就是我们常说的学习上的"后进生"。正是由于学习缺乏主动性,严重地影响着"后进生"的智力发展,阻碍了"后进生"学习上的进步。因此,注重"后进生"的转化工作,对大面积提高初中数学教学具有重要的意义。
作者
李秀宝
王清慧
机构地区
青岛市崂山区第四中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第3期175-175,共1页
关键词
数学教学
“后进生”
转化艺术
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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