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体验中打开心扉 感悟中建构品德——小学《品德与社会》有效课堂探讨
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摘要
《品德与社会》的基本理念之一,是"儿童的生活是课程的基础。儿童的品德形成源于他们对生活的认识、体验和感悟。"教学中强化体验,有利于儿童构建真正属于自己的知识和能力,形成内化的道德品质。课堂教学中放手让学生实践、体验、探究、感悟,已成为《品德与社会》教学的主要方法。让学生从生活出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心理感受社会,让学生通过体验去感悟,从而促进学生情感、态度、价值观、道德的形成,是提高《品德与社会》课教学效果的基本途径。
作者
张忠娟
机构地区
山东省郯城县郯城街道办事处中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第3期177-177,共1页
关键词
体验感悟
回归生活
建构品德
以德践行
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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