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雷夫之真
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摘要
三月上旬,见到真的雷夫,印象最深的便是雷夫的真。雷夫与很多“老外”一样,单纯、透明、率性、平实,不复杂、不包裹、不伪饰、不虚华。 真实的,也就不可能绝对完美。雷夫承认自己有所不能、常感沮丧,虽然很努力,但依然有“教不好的孩子”。
作者
沙培宁
机构地区
中小学管理杂志社
出处
《中小学管理》
北大核心
2012年第4期1-1,共1页
关键词
《中小学管理》
期刊
编辑部
编辑工作
读者
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中小学管理
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