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雷夫之真

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摘要 三月上旬,见到真的雷夫,印象最深的便是雷夫的真。雷夫与很多“老外”一样,单纯、透明、率性、平实,不复杂、不包裹、不伪饰、不虚华。 真实的,也就不可能绝对完美。雷夫承认自己有所不能、常感沮丧,虽然很努力,但依然有“教不好的孩子”。
作者 沙培宁
出处 《中小学管理》 北大核心 2012年第4期1-1,共1页

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