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新课标修订的重要理念:教学中的价值引导 被引量:1

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摘要 在修订义务教育阶段19个学科的课程标准时,将科学发展观、社会主义核心价值体系等重要思想有机渗透进各学科内容中。进行教学中的价值选择与引导时,具体涉及公共价值与个人体验、内生价值与外在标签、价值认识与践行等几个重要问题。
作者 柳夕浪
机构地区 江苏海安教育局
出处 《中小学管理》 北大核心 2012年第4期7-9,共3页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1曾鸣.一个中学教师的“教育家梦”[N].南方周末,2012-02-09.
  • 2诺丁斯.幸福与教育[M].北京:教育科学出版社,2009.
  • 3潘庆玉.语文教育哲学导论[M].北京:教育科学出版社,2009.
  • 4路易斯.拉斯思.价值与教学[M].杭州:浙江教育出版社,2003.

共引文献9

同被引文献5

引证文献1

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