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美国对教育过程公平问题的探索与实践 被引量:1

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摘要 教育过程公平问题是近年来比较受关注的热点问题,我国很多学者都对此发表了自己的看法。本文探讨了教育过程公平的概念及美国教育发展历程中对教育过程公平问题的探索与实践,以期借鉴美国解决该问题的经验,为我国真正实现教育过程公平提出一些建设性意见。
出处 《教育导刊(上半月)》 2012年第4期49-50,共2页 Journal of Educational Development
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