期刊文献+

小学语文中儿童文学教育的人文性 被引量:13

下载PDF
导出
摘要 本文从教育部2011版小学语文新课标增加了小学生学习语文课程"促进自身精神成长"等新内容出发,探讨了小学语文中儿童文学教育人文性的独特意义、积极作用和有效途径,指出重视小学语文中儿童文学教育的人文性,让人文之光照耀孩子成长之路,小学语文教育就有可能提升了较高的水准。
作者 孙建国
出处 《教育导刊(上半月)》 2012年第4期78-80,共3页 Journal of Educational Development
  • 相关文献

参考文献6

  • 1曹文轩.自面对浅阅读时代——儿童文学应有的观察和体悟(三)[EB/OL].麦田(曹文轩)博客http://blog.sina.com.cn/caowenxuan.
  • 2斯普朗格是文化教育学的主帅[EB/OL].“21资源网”http://www.hi-city.cn/1117/article612855.html.
  • 3(日本)上笙一郎.儿童文学引论[M].成都:四川少年儿童出版社,1983:3.
  • 4(意大利)蒙台梭利.童年的秘密[M].马荣根,译.北京:人民教育出版社,2005:47.
  • 5葛竞.儿童文学给予孩子丰富的情感养料[N].广州日报,2008-11-19.
  • 6(法国)卢梭.爱弥尔(上卷)[M].李平沤,译.北京:商务印书馆1983:91.

共引文献1

同被引文献47

引证文献13

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部