期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用比例的基本性质解题
下载PDF
职称材料
导出
摘要
你一定知道比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。如果运用比例的基本性质解答分数问题,可以使问题化繁为简、由难变易,收到事半功倍的效果。
作者
王永忠
机构地区
江苏省扬州市江都区浦头镇高汉小学
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2012年第4期17-19,共3页
关键词
比例
性质
解题
分数问题
化繁为简
事半功倍
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
丁学明.
逆用比例的基本性质解题[J]
.读写算(小学高年级),2012(7):69-70.
2
杨振福.
活用比例[J]
.数学大世界(下旬),2013(4):11-11.
3
朱炳禄.
一缩一扩 其理自现[J]
.湖北教育,1995,0(3):36-36.
4
武传刚.
逆用比例的基本性质解题[J]
.数学小灵通(启智版)(低年级),2002(Z2):44-46.
5
韦轶琴.
逆用“比例的基本性质”[J]
.学苑创造(B版),2014(4):35-35.
6
汤卫红.
为学生的有效探索开掘“涓涓细流”[J]
.小学教学(数学版),2007,0(6):39-40.
7
唐慧彬.
从“积相等”入手[J]
.小学生必读(高年级版),2009,0(3):17-18.
8
王志勇.
一题九解勤动脑 巧解难题出妙招[J]
.教育实践与研究,2000,0(5):41-41.
9
李德好,吴国英.
逆用比例的基本性质解题[J]
.数学小灵通(启蒙版)(学龄前),2013(3):13-14.
10
比你应用大集合[J]
.天天爱学习(六年级),2014(29):18-19.
数学小灵通(启蒙版)(学龄前)
2012年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部