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信息技术与课程整合的探讨
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摘要
本文筒述了信息技术与课程整合的沿革,从整合的必要性入手,分析了目前存在的整合的途径和层次,提出了整合应该注意的问题,指出应从实际出发进行整合,构建新的教学结构,培养新型创造型人才。
作者
陈诚
机构地区
河北省保定市徐水县教育局教研室
出处
《大观周刊》
2012年第8期271-272,共2页
关键词
信息技术
课程整合
教学结构
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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