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浅谈英语教学与学生创新思维能力培养的科学整合
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摘要
“创新思维只是一种新颖而有价值的,非传统的,具有高度机动性和坚持性,而且能清楚地勾画和解决问题的思维能力。”创新思维不是天生就有的,它是通过人们的学习和实践而不断培养和发展起来的,在英语教学中因该有效地培养学生的创新思维。
作者
孙伟
机构地区
河北省霸州市东段乡第一小学
出处
《大观周刊》
2012年第8期293-293,共1页
关键词
思维能力培养
创新思维
英语教学
学生
整合
科学
机动性
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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