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浅谈英语教学中课前预习
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摘要
教师应结合生活中的实例,不断创设问题情境,充分利用现代教育手段创设符合教学内容和要求的问题情景,增加学生的感性认识,激发学生的学习兴趣,形成学习动机。
作者
岳文勇
机构地区
河北省成安县长巷乡中心校
出处
《大观周刊》
2012年第8期304-304,共1页
关键词
英语
教学
预习
分类号
G623.32 [文化科学—教育学]
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