高一英语衔接教学探究

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摘要学生由初中升入高一，首先遇到的问题是英语新课标教材中的词汇量剧增，语法难度增大，教师又几乎完全用英语授课。面对这种突变，学生感到不知所措。而且学生英语水平相差较大，他们来自不同的学校班级，原来所学的英语语音、语调也有所差异，很难适应高一英语的学习。高一又是初中向高中过渡阶段，易造成两级分化，怎样才能使学生顺利完成从初中向高中英语过渡呢？

作者查春妹

机构地区丹阳市第六中学

出处《新校园（上旬刊）》 2012年第3期114-114,共1页 New Campus

关键词高一英语教学探究衔接高中英语新课标教材英语授课英语水平英语语音

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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