有效提升数学课堂参与度的实践

《数学课程标准》指出，数学教学必须鼓励学生积极参与数学教学活动，包括情感参与、思维参与和行为参与。让学生真正参与数学课堂，在课堂教学中应关注学生积极的情感体验，预留足够的时间和空间，组织有效的数学问题，让学生在参与中不仅能获取知识，锻炼能力，增长智慧，而且能体验学习的乐趣、成功的快意。