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提高中学生英语学习发展潜能的策略

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摘要 本文就中学生英语学习发展潜能提高运用作探析。旨在阐述运用多元化的教学思维模式来优化教学过程,增强学生语言学习认知体验。尊重学生学习主体地位和作用,在增强学生学习内驱动力的前提下,提升学习内在激情,激发学习兴趣,促进发展潜能不断增强。
作者 陶新华
出处 《文理导航》 2012年第4期8-8,共1页
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