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在小学语文教学中培养学生口语交际策略初探 被引量:1

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摘要 口语交际作为一种有声的语言,它主要是依靠口语进行双向或多向信息交流的一种活动。小学生应当具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。培养口语交际能力是现代社会发展的迫切需要,有助于学生书面表达能力的发展,有助于促进智力、
作者 王亚亮
出处 《文理导航》 2012年第6期17-17,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.全日制义务教育语文课程标准(实验稿)[M]北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2潘涌.语文新课程与教学的解放[M]广州:广东教育出版社,2004.
  • 3刘焕辉.言语交际学基本原理[M]南昌:江西教育出版社,1997.

引证文献1

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