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浅析小学体育教师的课堂语言技巧
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摘要
尤其是小学的体育教师,面对的是一群认知能力较弱的小孩子,如何将简明、精练和幽默的语言与各种体育课堂的手势、口令及各种教学教法结合起来,就成为考验我们小学体育教师的基本功之一。许多时候,熟练的运用好课堂语言技巧,会使我们的课堂更加的生动有趣、引人入胜,起到事半功倍的作用。
作者
施红波
机构地区
江苏省海门市麒麟中心小学
出处
《文理导航》
2012年第6期19-19,共1页
关键词
语言
技巧
体育
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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