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让初中英语写作之花开放在课堂上
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摘要
本文通过分析初中英语写作教学的现状,提出了写作教学需联系教材以及在实际教学中如何结合听、说、读的技能来促进英语写作水平提高的有效方法。
作者
王爱军
机构地区
浙江省临安市教师进修学校
出处
《文理导航》
2012年第6期69-70,共2页
关键词
英语写作教学
教材
听说
阅读
能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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