让“先学后教,自学为主”的教学方法落到实处

教学过程是教师和学生的双边活动过程,是教师领导下的学生学习过程。学生既是教育的对象又是学习的主体。无论是把人类的成果转化为学生的知识财富,还是把知识转化为学生的能力,都要有学生学习的主动性参与,才能取得较好的实际效果。