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如何培养低年级学生的识字兴趣
被引量:
2
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摘要
识字教学是低年级语文教学的主要内容。识字教学往往是枯燥乏味的。那么,如何通过识字教学来培养学生的识字能力呢?俗话说:“兴趣是开启智慧大门的钥匙。”可见.只有学生对识字教学充满兴趣.才能取得事半功倍的效果。因此.教师要紧抓教材特点.结合低年级学生的认知规律。多渠道开发适合学生的教学资源.通过丰富多彩的教学活动.激发学生的识字兴趣.从而提高识字能力。我在小学语文识字教学中的具体做法如下.
作者
吴腊月
机构地区
任县大屯学区
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第5期112-112,共1页
Learning Weekly
关键词
低年级学生
识字兴趣
培养
语文识字教学
低年级语文教学
识字能力
事半功倍
认知规律
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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