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如何促进学生的数学学习效能
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1
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摘要
在教学过程中.学生学得好与不好,教师起着重要的作用。因为教师是学生学习的直接教育者,学生学习的组织者、帮助者和引导者。教师要在教学上出成绩.就必须让学生在学习上出效果。教师在教学上不能用“蛮力”.要不断研究改进教学方法.使教学方法能被学生接受.促进他们的学习效能。笔者作为小学数学教师.下面谈谈自己在教学实践中的经验。
作者
赵海霞
机构地区
张家口市高新区玉宝墩小学
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第5期155-155,共1页
Learning Weekly
关键词
小学数学教师
学习效能
学生
教学过程
教学方法
教学实践
教育者
组织者
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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学周刊(下旬)
2012年 第5期
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