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依托校本教研 打造“乐享”课堂

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摘要 江西省广丰县永丰中学从实际情况出发,通过专家引领、校本研讨、集体备课、全员竞课、教学达标等手段打造“乐享”校本教学模式,构建起“教学研一体化”的校本教研体系,打造高效课堂,促进了教师的专业发展,提升了学校的办学品位。
作者 徐强 杨希良
出处 《新课程(教研版)》 2012年第3期6-6,共1页
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