中小学教师培训模式创新探究被引量：3

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摘要中小学教师继续教育是对中小学教师素质的再提高工程，如何对教师培训内容勺模式进行创新是教师培训部广丁迫切需要探究和解决的问题。一要更新培训观念，树立“大培训观念”，变封闭式培训为开放式培训；二要运用多种培训组织模式，不断创新，尝试“研训一体培训”，让培训工作落到实处；三要协助中小学校充分发挥校本培训的优势，提高教师培训的针对性和时效性。在培训模式上进行创新，以实用为最终目的进行教师培训，进一步提高中小学教师继续教育的质量。’

作者李惠英

机构地区聊城大学教育科学学院山东省枣庄市市中区教师进修学校

出处《新课程（教研版）》 2012年第3期9-10,共2页

关键词开放式培训研训一体培训校本培训

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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