浅谈语文课堂教学应追求的境界

课堂教学是素质教育的主渠道，也是培养学生创造力的主阵地、主战场。要调动学生学习的主动性、激发学生的探索精神，培养学生的创造力，使学生真正成为具有创新能力的一代新人，语文教师应在课堂教学中追求三种境界。