为何总是那一套——对避免学生习作套路化的思考与尝试

当下小学生习作的套路化现象日益严重。要避免学生习作的套路化现象，需要教师从选材能力和表达情感两方面入手，通过设置有效的习作指导，使学生有的可写，写出真情。