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中学美术教学中如何渗透爱国主义教育
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摘要
美术课程立足于解决审美问题,还注重对受教育者情感的培养,不仅要培养其健康向上的人格品质,更要激发其爱国情感,这就要求在教学中渗透爱国主义教育。美术课程标准中也强调,要求美术教师在教学中着重培养学生的审美能力,利用美术教学的特点砬行爱国主义教育是十分重要的。
作者
王建武
机构地区
河南省许昌市经济开发区长村张中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第3期56-56,共1页
关键词
爱国情感
思想教育
审美能力
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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