教师的情绪对课堂教学效果的影响

对于中等职业学校的学生来说，他们性格、道德素质等的形成除了取决于家庭教育、个人因素以及社会环境等因素外，学校老师的教育对其的教育切不可等闲视之。在情绪的培养过程中，教师除了可采用说服的方法外，更多采用的是示范的方法，去影响学生的思想感情和行为。作为教学主体的教师必须具备一种健康的心理，一种良好的情绪。