数形结合思想在中职数学解题中的分类应用

数与形的结合是相互渗透的，在某些数学问题中使用数形结合思想，可以使抽象的问题变得形象直观化，有助于把握数学问题的本质，帮助学生寻求解题的途径，使得问题迎刃而解；同时，数形结合思想加强了知识间的联系与转化，构建了有效的知识体系，可以优化学生的数学认知结构，使学生对知识的理解更加深刻透彻。