新课程标准下对思想政治教学评价的理解

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摘要《普通高中思想政治课程标准》在评价建议中明确指出：“评价的根本目的是为了促进学生政治素养的全面提高，评价应以课程目标为基准，面向全体学生，评价应充分发挥诊断、激励和发展的功能，提倡评价主体多元化，评价应注意必修课和选修课的联系与区别，评价根据不同的情况综合采用不同的方式。”依据这样的认识，我结合新课程教学实践，谈谈对新课程标准下教学评价的理解。

作者葛晓伟

机构地区河北省唐山市第十一中学

出处《新课程（教研版）》 2012年第3期85-85,共1页

关键词新课程标准教学评价思想政治面向全体学生政治课程标准主体多元化政治素养评价建议

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

2012年第3期

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