摘要
语文教学的主要目的是让学生具有更好地驾驭汉语言的能力，而作文是语文综合能力的具体运用，一直以来都是语文教学的重点。由于农村少数民族地区学生的汉语基础普遍较差，阅读量少，缺乏相应材料摄取技巧，学习语文难，写作文更是难比登天。而民族地区师资力量相对薄弱，教学观念陈旧，应试教育思想还未得到根本转变，教师教学生写作文，更多考虑的是使学生在考试中取得的较高分数，至于切实培养学生的写作技巧、提高学生的作文能力，是许多从事语文教学教师最头痛的问题。基于以上原因，深入分析了农村少数民族学生的作文现状，提出了相应的改进策略。
