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初中一年级英语入门教学之我见
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摘要
许多数学老师认为数学复习课难上,因为复习课不仅仅是对已学知识的回忆,更重要的是对知识进行加工、归类,把知识点连成知识链,进而组成一个知识结构体系,在学生头脑里形成完整的知识体系,才是数学复习课的目标。我认为要完成这样的体系,必须把知识的点一线一面三者综合联系起来进行复习。
作者
沈马中
机构地区
江苏省吴江市同里中学
出处
《新课程(教研版)》
2012年第3期141-142,共2页
关键词
数学复习课
知识结构体系
高中
知识链
数学老师
知识体系
知识点
归类
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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