小学语文阅读教学基本策略

下载PDF

导出

摘要一、朗读是阅读教学最根本的方法．必须十分重视朗读是阅读教学最根本的方法。于永正老师认为，朗读要做到正确、流利、有感情，就必须领着学生多读课文，一直读到“其意皆出吾心”“其言皆出吾口”。朗读好了，阅读教学就成功了一半。张田若先生说：“阅读教学第一是读，第二是读，第三还是读。”引导学生全身心地沉浸在语言环境中去读书，要做到知其意、得其趣，

作者邱振中

机构地区河南省新野县王集镇第一中心小学

出处《新课程（教研版）》 2012年第3期153-153,共1页

关键词语文阅读教学小学引导学生语言环境朗读于永正老师课文

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1戴资星,夏建龙.从“有效性”视角审视地理课堂教学的基本策略[J].中学地理教学参考,2010(8):20-23. 被引量：3
2刘传江.历史课堂教学自主学习模式浅探[J].中学文科（教研论坛）,2005(7):28-28.
3仇一飞.高中物理教学反思的实践探索[J].中学生数理化（高考理化）,2014,0(8):85-85. 被引量：2
4周士超.新课标下的高中英语教学策略[J].新课程学习,2012(10):22-23.
5黄厚江.培养非写作状态下的写作意识——中学作文教学基本策略之二[J].中学语文教学,2014,0(9):40-42. 被引量：9
6李冬梅.新课程理念下课堂教学基本策略[J].吉林广播电视大学学报,2007(4):103-104.
7李国萍.小学作文教学基本策略举隅[J].吉林教育（中小学教育）,2011(12):26-26.
8陈慧蓉.小学数学课堂教学基本策略[J].新课程学习,2009,0(4):190-191.
9薛峰.语文学科学习准备期的实施[J].现代教学,2007(11):7-9.
10安勃.信息技术背景下高中数学教学反思的方向[J].中国信息技术教育,2014(8):126-126.

新课程（教研版）

2012年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学语文阅读教学基本策略

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史