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评课贵在尊重,贵在发展——新课程背景下的评课方向探索

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摘要 评课,是生命与生命的对话、是心灵与心灵的沟通。只有建立在相互尊重基础上的评课,才能真正体现其价值;评课是反思与探究过程、是追求与发展过程,只有关注发展的评课,才是具有进步意义的活动。
作者 李雪
出处 《新课程(教研版)》 2012年第3期177-177,共1页
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