摘要
针对目前初中物理实验教学现状,结合自己多年教学实践,提出初中物理实验教学策略:充分利用演示实验,激发学生的兴趣和好奇心;创造条件让学生动手做实验,满足他们动手的欲望;运用多媒体教学,补充物理演示实验的不足;在实验教学中及时发现学生闪光点,鼓励学生自信心;开展兴趣小组,满足不同学生的实验需求。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2011年第10期132-133,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition