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浅谈实验探究法中的猜想
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摘要
科学探究是新一轮物理课程改革的突破口。探究性物理实验能充分地体现学生学习主动性、探索性和创造性,而猜想是探究和创新的精髓。本文通过实例论述了猜想是实验探究法的关键。
作者
房成敏
机构地区
辽宁省营口职业技术学院
出处
《中国校外教育》
2012年第1期69-69,96,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
实验探究法
物理课程改革
猜想
分类号
O4-33 [理学—物理]
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中国校外教育
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