网络化考试下的大学英语听说教学原则与策略研究

随着我国大学英语教学改革的深化和计算机网络化考试模式的逐步推行,我国大学英语教学再次面临巨大挑战。在大学英语把以培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力作为教学目标并在网络化考试中占主导地位情况下,探索大学生英语听说教学原则和策略显得尤为重要。