紧抓电子设计竞赛的契机以促进电子技术课程教学改革

全国大学生电子设计竞赛以其独具特色的大学生学科竞赛模式,吸引广大师生的参与,并得到了全国高校和社会各界的支持。竞赛在某种程度上已经成为教学改革实践的载体,从多方面有力地推动了参赛高校的教育教学改革。针对我校培养应用型创新人才的目标,本文介绍了通过大学生电子竞赛,紧密联系我校的人才培养目标,推动电子技术课程教学改革的经验。