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初中语文“四读”漫谈
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摘要
在初中语文教学中,一个语文教师掌握的信息是至关重要的,因此,教师要广泛地阅"读"、潜心地诵"读"、精心地备"读"、灵活地导"读",才能不断地提高文化修养,把主权真正的交到学生手中。
作者
徐晓红
机构地区
秦皇岛市第七中学
出处
《科技信息》
2012年第9期282-282,共1页
Science & Technology Information
关键词
语文教学
阅读
诵读
备读
导读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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