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信息技术在生物学科教学中的创新应用
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摘要
多媒体可将书本知识化静为动,化虚为实,化抽象为直观,在课堂教学中合理应用多媒体,有利于构建立体的教学模式;有利于激发学生的学习兴趣;有利于促进积极主动地学习;有利于活化教学、加强学生能力的培养。
作者
马小军
机构地区
定西市安定区东方红中学
出处
《科技信息》
2012年第9期304-304,共1页
Science & Technology Information
关键词
多媒体
兴趣
教学
能力
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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