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用爱浇灌留守儿童
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摘要
作为班级的管理者和引导者，班主任要学会用真情从平时生活细节、亲情体验、心理教育等各个方面加强教育引导，让留守儿童找回亲情，找回快乐，健康成长。
作者
蔡旭辉
王晓娜
机构地区
陕县大营镇黄村学校
出处
《新校园（中旬刊）》
2012年第1期223-223,共1页
New Campus
关键词
留守儿童
关爱
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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新校园（中旬刊）
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