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试论“头脑风暴法”在英语教学中的有效运用 被引量:1

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摘要 “头脑风暴法”在初中英语教学中对于激发学生的兴趣,提高学习主动性有着重要作用。但是由于在教学运用中存在一定的问题,使得其有效性受到局限。本文旨在为初中英语教学如何有效地运用“头脑风暴法”提出建议。
作者 廖晓青
出处 《新校园(中旬刊)》 2012年第2期143-143,共1页 New Campus
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