初中作文评改方法浅谈

对于作文的评改，传统的普遍的做法是：老师全批全改，然后再选出3—5篇作文在全班评讲，这样就算完成了作文的评改工作。这种传统的方法没能体现“老师主导，学生主体”的课改理念，更不能体现学生“自主、合作”的学习方式。