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初中数学课堂教学“提问”技巧

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摘要国外一位教育家曾经说过“中小学教师若不谙熟发问的技巧，他的教学是不易成功的。”在以逻辑严密、思维见长的初中数学课堂教学中，这句话确实是道中了要害，笔者认为从以下几个方面提出问题尤为值得广大数学教师关注：

作者单雅娟

机构地区浙江省上虞市丰惠镇中学

出处《教育界（教师培训）》 2012年第2期18-18,共1页 Education Circle

关键词数学课堂教学初中中小学教师数学教师提出问题教育家

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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教育界（教师培训）

2012年第2期

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