期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中英语课堂教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
提高英语学习的效率,使大多数学生不再畏惧英语,在英语学习上取得突破,是广大英语教师共同的目的。在新课改理念的指导下,我们更应该注意发挥学生的主体作用,挖掘学生的潜能,增强课堂的生动性和趣味性。
作者
张艳枝
机构地区
河南省永城市蒋口二中
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第2期68-68,共1页
Education Circle
关键词
平易近人
学生主体
游戏教学
音乐烘托
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张海珍.
英语课堂互动,提高教学效率[J]
.考试周刊,2011(55):121-122.
被引量:2
2
张洁.英语课堂互动教学[J]新科教,2012(05).
共引文献
1
1
周子越.
互动课堂对英语交际能力的培养[J]
.校园英语,2017,0(33):120-120.
1
周璐.
劳作在儿童最初的心房——一年级整理课教学谈[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2009(9):10-11.
2
孙继香.
古诗教学浅谈[J]
.青海教育,2015,0(Z1):59-59.
3
孙敏.
语文教学需要“诗情画意”[J]
.课外语文(下),2015,0(8):30-30.
4
崔艳鸽.
如何让美术课堂有乐感的烘托[J]
.商情,2010(5):70-70.
5
崔艳鸽.
如何让美术课堂有乐感的烘托[J]
.商情,2010,0(7):71-71.
6
简莉敏.
创设情境 让低年级学生有感而读[J]
.福建教育研究,2015,0(7):60-61.
7
单欣怡.
引导小学生走入古诗的意境[J]
.写作(中),2016,0(6):29-30.
8
徐慧波.
提高诗歌教学厚度的三个层面[J]
.语文教学与研究(综合天地),2013(7):36-36.
9
王彦岩.
电教化教学在语文课堂中的应用[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(12):90-90.
10
蒋秀云.
关键词语须重锤敲打[J]
.小学语文教学(园地),2011,0(A1):57-58.
教育界(教师培训)
2012年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部