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高中数学教学中课堂气氛的重要性探讨
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摘要
活泼生动的课堂教学气氛,是激励、唤醒和鼓舞学生积极参与课堂教学的一种艺术。良好的课堂气氛往往就是拥有这个作用,能够将各种各样的书本知识用一种甜的方式使同学们消化吸收,没有了艺术的课堂是失败的课堂,尤其是对于数学这种学科更对此有了高的要求。
作者
田光利
机构地区
湖北武汉市第十四中学
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第2期120-120,共1页
Education Circle
关键词
高中数学
课堂气氛
兴趣
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
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